マンション開発業者が、街紹介として俺母校にインタビューしている記事を見かけた。廊下のタイルが、俺が現役の頃……たぶん校舎新築当時の40数年前から変わっていない。今ならリノリウム張りが普通だと思うけど……。建具も、ペンキを塗り替えただけ。
娘の学校の方が古い校舎なんだけど、内装リフォームがちゃんとしているからか、俺母校の見劣り感が半端ない。

娘の学校と俺母校のホームページを比べて、いろいろと。
俺母校の教育報告写真は、全部顔隠しでそこそこ大きめ。一方、娘の学校のは、かなり小さめな画像にした上で、顔出しNGの子を載せないようにしている。児童数の少なさと、下町のおおらかさのおかげかも知れない。

近所のスーパーの角煮丼、見切りのシューマイ、豆乳豆腐鍋。

何食べようかな。夕方は、娘と図書館に行って、本を返す。

昨日の今日で、娘が音読を速読の調子でやっていて、書き手の言葉を正しく拾っていないことに気付いた。何度か読むのを止めて、正しく拾えるまでやり直し。
速読や流し読みを決してしないカミさんは、よもやそんな読み方をできるわけがない……と、娘に背を向けて家事をしながら、読み声をチェックしていたらしい。

といっても、まだまだ宿題自体が少ない。
国語は、日々の教科書の音読、読書を週2冊（感想を◎○△で三段階評価）、たまに算数のプリント。音読は構文会得の第一歩だから、しっかり続けて欲しい。

娘の小学校の自学自習宿題のノルマが、週1回から2回に増えた。
主教科の宿題は、先生の与えようとしている方向性を会得させるのに徹して、その他のルートは、先取り学習として自学自習宿題の中に収めればいい。
1年生のうちから、家庭にこういう「のり代」を与えてくれる、担任に感謝。

うちの担任の先生は、他校なら副校長を張ってもおかしくない大ベテラン。ここで道筋を見せてもらえば、先々若い先生や伸び悩む先生に当たっても、うまく味方にできるように思う。

大学の同期会で父親談義になったとき。ある同期生は、若い先生を味方につけて一緒に伸びるには、現役社会人の親の支援が重要だ、という。職場で新人教育を毎年やっている立場であれば、若い先生に力がないのは当たり前で、子どもたちや自分たちのために、どう先生を伸ばそうか……という発想で接するから、自然と先生の味方が増えるんだとか。

サブアカでおこあえにシャドーリプライするわ、長文スタコメ投下するわ……荒んでいる。

今月3回目のふらつき。軽いうちに帰る。
ほんとはそんな立場じゃないんだけど、もしここでまた潰れたら、その方が迷惑だ。

寝酒はてきめんに太るね。今夜は休もう。
朝の1時間、娘息子とじゃれるくらいしか、楽しみがない。