ぬるいカフェオレ〜

おはよございます。福島の桃食べてる。極度に甘くておいしいです。おいしい〜。

私、くま、もしかしたら食べたことあるかもしれないんですよ。
目の前で親がくまなべをしているのを見たことはある。

それはさておき、不動産屋のくま。ご近所のマダムが「あら、あんた、きれいにしてもらったのね」「暑いのにがんばってるわね〜」って声かけてた。

カレーうどーん

どこのなんだかわからないけどおいしい豆でアイスコーヒ〜

適当に淹れてもおいしい。

Weezer - King Of The World

おはようございます。さらさらと作業を進めたいものです。

今日はガスパチョも作ったし仕事も予想よりは進んだし『オーシャンズ11』もテレビで見た。充実の一日でした。ただ、湿度が 75 ％ とかあるのだけが辛かったね〜。ふ〜〜。寝ちゃおっと。おやすみなさい。

「ところが、『変体漢文』の読解には、重大な障害がある。従来、その訓読のしかたは、主として教員が学生に口頭によって伝達していた。つまり、寺子屋のような読み聞かせのかたちで教授されてきたのである。しかし、これには大きな問題がある。
　第一には、教授されている訓読法の適否について、点検する手段を欠くことである。そのため、東日本と西日本の大学で、訓読のしかたが異なるというような現象もおこっている」日本史史料研究会監修、苅米一志著『日本史を学ぶための古文書・古記録訓読法』

そうなんだ〜。びっくりした。

「おせんべをね、こうして袋をあ・け・て♡　しばらく放置しておくの！　するとどうなると思う？　しっけて、やわらかくなるのよ！　これはぬれせんべいとは全然違うものなの……」とかなんとか言って「しっけたおせんべ」を鋭意作成中デス。デスせんべい。
（さすが雨夫、はとサブレーをカフェオレに浸して食べる男）

『沖縄スパイ戦史』（2018 年、三上智恵、大矢英代）を昨日観ました。
・当事者たちの証言とアメリカの公文書館等に残る史料から描き出す、沖縄北部での住民を巻き込んでのゲリラ戦、スパイ戦についてのルポで、たいへんな労作。
・たとえば少年たちを編成した護郷隊の隊長、村上さんは、中学校の先生になりたいという希望を持ちながらあれよあれよという間にスパイ教育を受け、沖縄に配属になったときはたったの 22 歳で、生涯少年たちと沖縄への贖罪意識に苦しみ、追悼し続け、自身のご家族にはほとんど護郷隊について語ることができなかったという、そうした一兵士の痛ま…[全文を見る]

・パプリカのマリネ、まいたけとオクラの和えもの、栃尾揚げのチーズ挟み焼き
・ガスパチョ
・かつおのたたき

今季初ガスパチョ〜

ヴィシソワーズ。
あと、すりおろして、なんかいろいろ混ぜて焼く〜。

アイスカフェオレ〜

昨日豪快に読み間違えて「くすっ、あとでハイクに書こうっと」って思ったのに忘れちゃったなあ。メモしとけばよかった。