文系入試も理数必須　自民提言　技術立国に不可欠
産経新聞 3月25日(月)7時55分配信

　自民党の教育再生実行本部（遠藤利明本部長）が理数教育の充実策として、文系を含むすべての大学入試で理数科目を必須とすることや、小学校の理科の授業をすべて理科専門の教師が行うことを提言することが２４日、分かった。日本経済を復活させ、技術立国として「イノベーション（技術革新）」を進めていくには、将来世代に対する理数教育の充実が不可欠と判断した。安倍晋三首相に提出する第１次報告案に盛り込み、夏の参院選公約の目玉の一つにする方針だ。
　文系の大学入試では、特に私立大の試験科目は英語・国語・社会の３科目が中心となっている。同本部は、文系の入試に理数科目が加われば中学、高校での理数科目の時間が増え、科学技術系分野に関心を持つ生徒が増えるとの期待をしている。
　同時に、高校で理数科目に重点を置く文部科学省指定の「スーパー・サイエンス・ハイスクール」（ＳＳＨ）の生徒を倍増する。特に優れた生徒を対象とした「超ＳＳＨ制度」の導入も図る。
　小学校では、理科の授業について、中学・高校の理科の教員免許を持つ教諭に限定する。
　平成２５年度の大学入試では、経済不況の影響からか学費の安い国公立大の理系に人気が集まる傾向があった。ただ、同本部は若者の「理科離れ」の傾向が止まったわけではないとみている。小学校教諭には文系学部出身者が多く、児童に対して理科の魅力をうまく伝えられていないのではないかと分析。観察や実験の知識や技術を持つ専科教師が指導することで、児童の理科に対する興味が伸びると期待している。
　同本部は、第１次報告案で、大学入試・卒業時に英語運用能力テスト「ＴＯＥＦＬ（トーフル）」を活用する英語教育の抜本改革や、２７年をめどに全小中高生に情報端末（タブレットＰＣ）を配ることを盛り込むことにしている。これらに理数教育の充実を合わせ「教育再生の３本の矢」として、今後１兆円規模の集中投資を図る。

まずつっこみどころ1：入試に課せば理数科目を勉強するという勘違い
理数系に進む子は理科が好き、数学が好きというのが圧倒的に多い(もれなく例外もいるが)。
国語が好き、歴史が好きという子は文学部などに進んで勉強する。
専攻に必要ないから勉強しなくてよいなどというナンセンスなことは言わないが、
“入試で課す”のではなく“大学の教養課程である程度必修にする”ほうが大学の教育機関としての意味もあるだろう。

さらにつっこみどころ2：小学校教諭は文系学部出身者が多い
だって理工学部では小学校教諭免許とれないもの。
早○田みたく教育学部理数科専攻がある大学もあるけどたいていは教育学部初等教育専攻というくくりになるのでは。
また、中学校高校の理科を教える能力と小学生に理科を教える能力は別です。
理科離れもくそも20年前に生活科などというワケのわからない科目を押しつけたからこうなったんじゃないか。
学習しない大人に学習カリキュラムなんて作ってほしくないですね。