公文式の限界というか、デメリットに捕まった感じ。
もっとも、30数年前、ぼくがやっていたときには、等差数列やら文章題やらは全くなかったから、そのデメリットを補うために、たまにそういう問題が入るのだろう。

公文式やそろばんのように、基礎単位を積み上げる方法とは逆に、いきなり現実的な課題を与えて、それを解くために基礎を持ち出す、という学習法もある。果たして、娘に合うのはどっちなんだろう。