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自分(id:dadako)のことを語る

ああ、ああ、ああ、ほんとに「自分は『女の子』」ってことになんの疑問も持たないやつ、持っても抵抗もしないで患うやつなんか大嫌い!

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「フェミもジェンダーもどうでもいい、だって実際仕事で男にはかなわないもの」とかすげー簡単に書いてんじゃねえ!
そんなの自分とこの職場の問題じゃないかよう。自分にとってどうでもいいからってそんなでっかい、しかも他人に影響を与える概念を軽く扱わないでくれよ。どうでもいいならそんな大きな言葉使うなよ!

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もう黒dadakoがこれ以上発動しないように寝よう。
寝ないからこうなるんだよね。

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メモとか思いつきのことを語る

●考え中のメモ。まったく詰めずに書く。
それぞれの立場として
・治りたいのか治りたくないのか
・治ってほしいのか治ってほしくないのか
・治したいのか治したくないのか
もちろん、どれも二極分布ではない。
目的と手段みたいなこと考えると(ちょっと言葉の使い方おかしいけどかんべん)。
患者側から見れば
「目的=治ること、手段=治療法、治療者」
で、治療者から見れば
「目的=治すこと、手段=治療法、患者」
対価として介在するのが「金」。
「権威」「おすみつき」が「対価」である「金」を「目的」に変えると、患者は金のガチョウになるので、手放さない=生か…[全文を見る]

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しかし20年近くも一緒に住んでてまだこんな話してげらげら笑ってるんだから、おもしろいよ。
聞いててもつながらなかったことが急につながったり、忘れてたことを思い出してしゃべってまた忘れて、そんなことばっかり繰り返してるなあ。
今年で人生の半分は同居人と過ごしたことになるのか?

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一年生の時には夢遊病やってるし、その後は神経性胃炎もやってる。
なんであんなに先生が怖かったのに学校に行かない、という発想がなかったのかが不思議だと言ってた。

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例えば、縦笛が壊滅的に吹けなくて一人ずつの発表で注意された同居人は、その後2年間、10分間の休み時間は全部、ずーっと縦笛の練習してたそうだ。クラスの子達は普通の休み時間を過ごしてるのに、その中で一人で縦笛吹いてるこども。
でも本人は浮いてる意識まったくなかったらしい。今思い出したらすごい自分でも不思議らしい。

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ああダメだな。黒dadakoが現れた!って感じになってきてる。
また「あのへん」に対して攻撃モードだ。まだダイアリに書いてないだけまし。
でもほんとに、mixiにでもひきこもって外にいろいろ「内輪話」を垂れ流さないでくれないかなと思う。それが見たくなくてmixiやめたのに。

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若さってなんだのことを語る

右翼の街宣車に蹴りを入れて、自転車ダッシュで逃げること(知り合いの実話)。

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わたしも同居人も、どこに行っても、黙ってても発言してても、「浮く」。互いの小学校時代の話をしていて、方向性は違ってたし本人の認識も違うけれど「浮いていた」「目立っていた」部分だけは、共通している。
わたしは従順と反抗の両極端にふれ、同級生を含む周囲の人たちに問題行動を(わがままとして)指摘されたしその自覚もあった。
同居人は自分のやっていることをまったく「浮いている」「目立ってる」と思ってなかったけど、他人には思い切り「あんたは目立ってた」と言われるタイプ。
先生が怖くて、音楽とか体育とかでできないことを指摘されると練習し始める。…[全文を見る]

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今日は同居人が仕事帰り、そのまま用事で実家に帰った。一緒に夕食食べながら、またこっちの話をしてたのだけれど、結局、同居人も、本人もよくわからないけど「こっち」の人なのだろうなあという結論になった。
「佃煮」云々で本人が爆笑してた。

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今日すべきことメーカーのことを語る

*エスカレーターを逆走して、もとの階へ戻る。[重要度:79%]
*パンツの裏表を確認する。[重要度:77%]
*千円札で顔をはたく。[重要度:27%]
*きばる。[重要度:24%]
*光の速度で腰を動かし、そこだけ時間の経過を遅くする。[重要度:7%]
<br>
うん、重要>パンツの裏表

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案ずるより生むが安しってこういうことかと。
ああ、ほっとした。
しかしまたN市ですか……N市づいてるなあ。

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コネタ何かを受信のことを語る

アンテナに80以上登録してるのに、ほとんどのダイアリがバレンタインデーのバの字もなかった。
さすがだ、わたし(謎

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バイト。請求書の締日。
昨日は自分の脳みそ空回りに人をつきあわせてしまったような気がしてならん。ごめんなさい。

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欲しいのは共感ではなく情報ですって意思表示の意味で>ノート

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あああ、そろそろ寝ないと明日仕事だ。
具体的なこと何もできなくて申し訳ないす。
こっちは素直に話す、しかやりようがないから、明日の先生には結局それしかないのかも。検査結果を見せてもいいなら見せて話した方が話は通りやすいかもしんない(それも権威の象徴的なところはあるから)。
それと、「忘れっぽいんで参考になりそうな話はメモ取っていいですか」って言って、ノート広げて話するといいかもしんない。

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うーん確かにめんどくさい。自分で考えても。
ごめんなさい。
優等生的、というのと、権威に弱いってのは確かにそうで、そこがうまく使えたらと思うんだけど、うまくつなげられない……権謀術策ってほんとにできないし苦手なのが困るところ。

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先輩さんはもう政治活動やってないの?議員でなくても活動やってるだけでも少し話の持ってきどころがでてきそうな気もする。

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そういう前例があるから(全盲で全部公立って日本でも初めて、だったと思う)、何もかもどうにもならないわけではないのだと思う、のだけど。
まあ「議員さん」の力がかなり強いのはまちがいない。しかしこれもけっこう難しいよね。