大学共通第一次めんどくさい力試験

ハイクデッガー『存在とはてな』

梯子の位置を変えていたのを忘れてロフトベッドからセントーンした。

バカをふるい落とす受験のエリートが、議員や官僚になっているんだなあ。

今の日本社会の構造全体の中に位置づけられているものとしての「受験」と「個性」という問題と、もっと一般的な「受験」と「個性」という問題と、混同するとおかしな話になるのではないか。

教育と採用の制度を通じて、同質性の高い集団を作りやすい構造的問題があるとすれば、それを構成している要素の一つとして受験制度の問題を考える価値はあると思う。人に個性があっても、同質性に吸収されて多様性として活かされないならば、社会的には無いのと同じことであるよ。

あぁ、問題は根深い。

学問なき教育、灰色の社会、集団の中に隠れる人々。

中央集権的教育制度の中での受験を前提にした教育が価値観を傾向付けし、没個性化につながっているということは考えられるので、アメリカはともかく、受験と個性を結びつけて考えるのは故なきことではあるまい。

受験制度をさかのぼると科挙というものがある。たしかに、律令を入れながら科挙を入れなかったことが日本と中国の文化を分けた面はあるので、こういった制度の得失については考えてみる価値があろう。

『東西遊記』は、いまから約二百年まえ、医者の橘南谿が書いた紀行文です。（小学館『少年少女世界の名作 日本編-2』より）

【受験云々】ペーパーテスト偏重、教条主義的傾向、詰め込み型教育の問題はわかっていても、その価値観の中で出世した連中は保身のためにそれを矮小化して改革させないのだろうな。

四文字熟語というより単なる漢字四文字しりとりになってるけど、どうでもいい。

闘えますか？　拉麺男

話を聞かないのが男か？　地図が読めないのが女か？

辛そうで辛くない少し辛いかどうかわからないラー油

甘栗むいちゃいますか？